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网络教育从自身需求看起!

近日,在论坛中常常出现这些问题,例如:“我想拿个文凭出来,我现在是中专的,我觉得是太低了,可是自学考太难了,电视大学之类的,也没有什么时间,现在发现网络教育,文凭也是国家承认的,而且很便利

 

朋友说网络学院不好,国家不承认的,我去网上查了相关的政策和资料,国家是承认的,我连个大专文凭都没有,实在是有点跟不上时代。这个主要还是根据个人需求来看的!有帮助自己升职、有的可以帮忙找好的工作、有的解决了时间的障碍、有的提升了自身的价值等等。

 

这里分享一下我搜寻到的一些相关资料。

 

对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育本身,我们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、北外等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,其就业率都在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

 

从证书认可度来说,成人高考高起专、自学考试、网络教育都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。其中,自考由于其学历证书获得最难,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。

 

其次,再从求职生涯来看:对于那些没有学历、没有文凭的上班族、时间有限制的以及带有家庭小孩的人士来说,网络教育就是他们的最佳选择,而网络教育文凭更是帮他们解决了求职过程中的种种困难且在工作生活时间上也大大提供了便捷。

 

最后,从最为广泛的方面来概括:网络教育的优越性

 

1.网络教育消除了时间和空间上的障碍。网络把高等教育快速有效地传递给它的学生,与传统的教育模式相比它更强调全球性的交流,消除了距离上的障碍,网络学习大大方便了住在异地和在职就读的学员。

 

2.网络教育有助于激发学员的学习积极性和学习兴趣。与传统的教学模式相比,参加网络学习的学生没有那种与教授们面对面交流的压力,因为在虚拟的环境里每个人的角色都是平等的。

 

3.网络教育扩大了学生学习的自主性和灵活性。学生自主选择学习的时间和空间,任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。充分满足了现代教育和终身教育的需求。

 

4.交互性是网络教育最明显的特征。学员在学习过程中有什么不懂的地方可以随时通过Email提出,也可以在集中上机的时间里对自己不会的问题向老师提问,并当场得到答复。

 

5.网络教育可以让学生用比较少的投入换取比较多的知识。

 

 

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点击次数:  更新时间:2014-07-18 10:11:44  【打印此页】  【关闭
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